mit Dr. Sabrina Burtscher u. Prof. Dr. Kathrin Gerling - Neurodivergente Menschen, etwa Autist*innen oder Personen mit ADHS, erleben Lern-, Arbeits- und Lebensumgebungen unterschiedlich und verhandeln Fragen von Zugang, Teilhabe und Selbstbestimmung. Technologie kann Zugänge schaffen, Barrieren abbauen und Autonomie stärken, aber auch neue Hürden und Ausschlüsse erzeugen. Burtscher und Gerling zeigen, wie Technologie neurodivergente Menschen in Hochschule und Arbeitswelt stärken oder einschränken kann, und geben Empfehlungen für den sinnvollen Einsatz unterstützender Technologien im Alltag.
Organisator: Departement für Informatik