mit Prof. Dr. Timm Wilke (Universität Oldenburg) - Spitzenforschung zu Nanomedizin, KI und grünem Wasserstoff eröffnet faszinierende Lerngelegenheiten - doch wie gelangen diese Themen in den Unterricht? Der Vortrag zeigt, wie aktuelle Forschungsfelder didaktisch rekonstruiert werden können. Durch die Verknüpfung von spannenden Forschungskontexten, klassischen Inhalten des Chemieunterrichts und Schülerinteressen entstehen Experimente und Lernumgebungen, die komplexe Inhalte verständlich machen und Interesse wecken sollen.
Organisator: Schlaues Haus Oldenburg